Лучшие дефектологи в Санкт-Петербурге, советы родителям по выбору специалиста

Самостоятельный подбор дефектолога

Если предложенные специалисты не подходят по различным параметрам (стоимость услуг или неудобное местоположение) - можно ознакомиться с другими дефектологами, практикующими в Санкт-Петербурге и подобрать проверенного специалиста.

Частые вопросы

Какие патологии лечит дефектолог?

К данным узкопрофильным специалистам люди обращаются со многими проблемами. В частности это.

• Дисфония. Это нарушение произношения звуков или целых слов, которое  базируется на некорректном функционированим человеческого голосового аппарата. Первыми проявлениями патологии считают нарушения базовых голосовых характеристик.

• Брадилалия. Подразумевает собой вязкую и затяжную речь, словно в замедленной съемке. Причиной данной патологии является поражение определенных участков мозга, которые и отвечают за четкое и раздельное звуковое произношение.

• Тахилалия. Это слишком быстрая речь, в ускоренном темпе. Человек говорит настолько быстро, что слова получаются невнятными. Напористая и излишне эмоциональная речь характеризуется потерей определенный звуков. Причиной этой болезни является поражение определенных участков мозга, которые отвечают за качественное воспроизведение речи. Этот дефект может быть временным или постоянным.

• Дислалия. Этим термином называют нарушение правильного произношения звуков в том случае, если мозговой центр и нервная система человека совершенно здоровы. Пациент в данном случае может некорректно произносить один или сразу несколько звуков. Часто причинами становятся определенные анатомические особенности, такие как дефект развития языка, неправильное строение языка, неправильное количество или же расположение зубов, разные аномалии челюсти.

• Ринолалия. Под этим понятием скрывается гнусавость, неправильное звукообразование, изменения голосового тембра. Причиной чаще всего является анатомическая патология верхних дыхательных путей.

• Дизартрия. Эта проблема связана с неправильным воспроизведением устной речи. Она появляется в результате нарушения работы органов, которые активно участвуют в процессе формирования звуков, языка, губ. В данном случае человеческая речь становится невнятной и гнусавой. В запущенных случаях пациент не может разговаривать вовсе.

• Заикание. Этим термином называют проблему, когда человек повторяет определенный звук либо произносит их через характерные паузы. В первом случае проблема называется клоническим заиканием, а в другом случае – тоническим.

• Алалия. Это специфическое поражение головного мозга, а если быть более конкретным, то тех участков, которые отвечают за правильное формирование речи. Пациент не может сформировать слова или даже повторить звуки, не взирая на то, что вполне нормально их слышит.

• Афазия. Потеря способности разговаривать в результате полученной травмы или разных поражений участков головного мозга, которые отвечают за речь и воспроизведение звуков.

• Дислексия. Главным и наиболее характерным симптомом являются ошибки, которые человек допускает при чтении. Они повторяются и не проходят даже спустя определенное время. Больной смешивает и меняет местами звуки, не может даже воспроизводить правильное чтение по буквам. Особые трудности наблюдаются во время воспроизведения сложных слов и длинных предложений. Человек неправильно осмысливает полученную информацию.

• Дисграфия. Это характерные письменные ошибки, которые не связаны с проблемами в орфографии и неграмотностью. Чаще всего это буквы, которые перепутаны местами или замена слогов. Также иногда признаком дисграфии являются слова не дописанные до конца или написание слитно, без определенных пробелов.

Под дефектологией мы подразумеваем науку, которая досконально изучает адаптационные особенности людей, которые отличаются особенным развитием. Если говорить проще, то дефектолог разрабатывает такие методы, которые могут корректировать нарушения и исправлять дефекты речи. По сути, данная наука имеет несколько ведущих отраслей, среди которых.

• Логопедия – это наука, в которой работают люди занимающиеся корректировкой речевых нарушений.

• Олигофренопедагогика. Изучает и помогает корректировать нарушения интеллектуального характера, в частности, умственную отсталость, определенные задержки в развитии, психо-речевые расстройства и так далее.

• Тифлопедагогика. Работает с детьми, которые отличаются плохим зрением и имеют сопутствующие нарушения в психологическом развитии.

• Сурдопедагогика. Подразумевает обучение детей, имеющих нарушения слуха и сопутствующие дефекты.

Вполне логично, что данный список не включает обычного врача которого мы привыкли называть дефектологом. Отсюда можно сделать вывод, что логопед – это тот же дефектолог.

Для того, чтобы получить максимально продуктивный результат, ребенка нужно аккуратно подготовить к первой встречи со специалистом. Незнакомая обстановка и чужой человек в белом халате могут вызвать панику и эффект будет прямо противоположным ожидаемому. Сначала дома нужно поиграть в пациента и дефектолога. Допустим, собрать все самые любимые игрушки и привести их к доктору, которым будет выступать сам ребенок. Мишки, зайки, куклы, машинки собираются на прием к специалисту, потому что не могут между собой договориться и понять друг друга. Можно придумать несложные задания и позволить ребенку помочь зверям. Важно максимально подключить малыша к игре, тем самым вы спроектируйте встречу ребенка и дефектолога.